Plan lekcji

Od 16 marca uczniowie klas 3 technikum oraz dwóch nauczycieli przedmiotów zawodowych, wraz z opiekunami, przebywają w Rimini we Włoszech. W ramach programu Erasmus+ realizujemy staże zawodowe we włoskich firmach. Jako technicy informatycy, rachunkowości oraz fotografii i multimediów rozwijamy i poznajemy nowe umiejętności zawodowe, doskonalimy język angielski, a także poznajemy podstawy języka włoskiego. Rimini to malownicze miasto położone nad Morzem Adriatyckim, znane z pięknych plaż oraz bogatej historii. Do tej pory odwiedziliśmy już Muzeum Miejskie, „Dom Chirurga”, Kościół Malatestiano, Most Tyberiusza, Muzeum Felliniego, a także udaliśmy się w długą podróż do przepięknej Florencji, która wywarła na wszystkich ogromne wrażenie. Jako grupa świetnie odnaleźliśmy się w nowym otoczeniu oraz poznaliśmy wspaniałych ludzi. Przed nami jeszcze dwa tygodnie tej niesamowitej przygody. Wykorzystamy ten czas na poznawanie kultury i zdobywanie bezcennych doświadczeń.

Uczniowie klasy 3 B: Malwina Druchlińska, Hanna Korzeniowska, Joanna Kopeć, Szymon Muchowski, Marcel Dechnik, Igor Jankowiak, Tomasz Klotsche oraz Łukasz Sukiennik pod kierunkiem Marzeny Truchan-Michalak wzięli udział w konkursie „Zapytaj astronautę” zorganizowanym przez Polską Agencję Kosmiczną. Jest on stworzony na potrzeby realizowanej w roku 2025 polskiej misji naukowo – technologicznej na Międzynarodowej Stacji Kosmicznej (ISS) „Ignis”. Zadaniem uczniów było ułożenie 3 pytań do polskiego astronauty Sławosza Uznańskiego – Wiśniewskiego dotyczących m.in. przygotowań i przebiegu misji czy perspektyw kariery w sektorze kosmicznym dla młodych ludzi. Okazało się, że nasza szkoła znalazła się na liście zwycięzców, a jedno z pytań być może uda się zadać astronaucie na żywo podczas łączenia z ISS. Czekamy na dalsze informacje z Polskiej Agencji Kosmicznej. Gratulujemy uczestnikom zaangażowania i kreatywności. Życzymy wytrwałości w poszukiwaniu ciekawych pytań naukowych i szukanie na nie odpowiedzi, które można będzie usłyszeć nawet z Kosmosu!

Igor Korzeń – uczeń klasy 5 t – został finalistą Olimpiady Wiedzy o Mediach.
W miniony weekend  w Warszawie odbył się ostatni etap tego konkursu. Najpierw  uczestnicy musieli zmierzyć się z trudnym testem, później mieli okazję, by zwiedzić Wydział Dziennikarstwa Uniwersytetu Warszawskiego, obejrzeć nowoczesne studio  telewizyjne, które służy studentom do nauki, porozmawiać z gościem specjalnym – dziennikarką Anną Hałas. Nagrodą za dostanie się do ścisłego grona finalistów jest indeks na w/w wydział. Igorowi gratulujemy i życzymy sukcesów w dalszych – może związanych z mediami – planach.

Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w kolejnym już  spotkaniu z żołnierzami Wojskowego Centrum Rekrutacji Zielona Góra. Tym razem w spotkaniu uczestniczyli także podchorążowie z Akademii Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki we Wrocławiu oraz podchorążowie z Akademii Marynarki Wojennej w Gdyni. Uczniom przedstawiono informacje na temat służby wojskowej, a także zapoznano ich z ofertą studiów na Akademiach Wojskowych.

Uczniowie klas maturalnych Liceum Ogólnokształcącego oraz Technikum Informatycznego wzięli udział w warsztatach „Jak radzić sobie ze stresem”.
Czym jest stres, jaki ma on wpływ na pracę mózgu, zapoznanie z prostymi technikami łagodzenia napięcia to główne tematy zrealizowanych zajęć. Maturzyści pamiętajcie, że matura to wyzwanie, które jest w zasięgu Waszych możliwości! Trzymamy za Was kciuki!

6.03.2025 r. Kinga Boberska i Klaudia Szulc z klasy III c oraz Kamil Syniawa z klasy II c uczestniczyli w Wojewódzkim Młodzieżowym Seminarium Astronomiczno -Astronautycznym. Uczniowie prezentowali swoje prace z różnych dziedzin astronomii. Kamil opowiadał o ciekawym księżycu, jakim jest  Europa. Kinga zapoznała uczestników z satelitami Starlink, a Klaudia omówiła zagadnienie upływającego czasu w Kosmosie.
Decyzją jury wyróżniony został referat Kamila. Uczniowie zostali zaproszeni na Ogólnopolskie Młodzieżowe Seminarium Astronomiczne, które odbędzie się w dniach 20-22 marca 2025  w Grudziądzu.
Wszystkim uczestnikom gratulujemy zaangażowania w przygotowaniu do seminarium i życzymy dalszych sukcesów w zgłębianiu tajemnic Wszechświata.

Dzień Otwarty Wydziału Nauk Inżynieryjno-Technicznych Uniwersytetu Zielonogórskiego, w którym wzięli udział uczniowie naszej szkoły, był doskonałą okazją, aby poznać zielonogórską uczelnię wyższą „od środka”.  Uczestnicy mieli możliwość zapoznania się z ofertą uczelni oraz porozmawiania ze studentami, którzy oprowadzali nas po korytarzach CAMPUSU A.

Młodzież wzięła także udział w kilku pokazach, miała możliwość przekształcenia dwuwymiarowych obrazów pozyskanych ze skanerów medycznych w trójwymiarowy model, obserwowała badanie 3- punktowego zginania kości na maszynie wytrzymałościowej i momentu pęknięcia kości. Uczniowie zaproszeni zostali do świata nowoczesnej produkcji w dziedzinie robotyki, poznali przykłady zastosowań inteligentnych sensorów w aplikacjach Smart City.

Na zakończenie uczniowie wzięli udział w wykładzie „Dopasuj swoją osobowość do wymagań w branży IT”, podczas którego mogli wysłuchać cennych porad mających ułatwić odnalezienie najbardziej satysfakcjonującego zajęcia w tej branży.

Uczennice klasy III Liceum Ogólnokształcącego w Krośnie Odrzańskim realizują własny projekt społeczny w ramach XI edycji Olimpiady Zwolnieni z Teorii. Uczennice Klaudia Szulc oraz Kinga Boberska zachęcają najmłodszych uczniów szkół podstawowych do zdrowego i wartościowego odżywiania się. W trakcie realizacji projektu pod nazwą „Czy wiemy, co jemy?”  uczennice organizują i przeprowadzają aktywne warsztaty, w trakcie których uczą dzieci rozróżniać posiłki zdrowe od posiłków mających negatywny wpływ na zdrowie i rozwój. Uczestnicy warsztatów biorą udział w quizie, w którym sprawdzają wiedzę na temat warzyw i owoców. Atmosfera podczas warsztatów jest niezwykle inspirująca i twórcza. Dzieci chętnie dzielą się swoimi nawykami żywieniowymi, a nawet pokazują co biorą do szkoły na drugie śniadanie.

Proponowane warsztaty spotkały się z zainteresowaniem ze strony dyrekcji krośnieńskich i gubińskich szkół podstawowych- szczególne podziękowania kierujemy w stronę Szkoły Podstawowej nr 2 oraz Szkoły Podstawowej nr 1 w Krośnie Odrzańskim, a także Szkoły Podstawowej nr 2 w Gubinie. Uczennice otrzymały zaproszenie na przeprowadzenie warsztatów w kolejnych klasach.

Olimpiada Zwolnieni z Teorii to ogólnopolska olimpiada projektów społecznych realizowana przez Fundację Zwolnieni z Teorii. Dzięki niej uczniowie mają możliwość zdobywania praktycznej wiedzy, uczą się zarządzania, pracy zespołowej, komunikacji czy rozwiązywania problemów, ale przede wszystkim otrzymują  międzynarodowy certyfikat zarządzania projektami wydany przez Project Management Institute ATP. PMI to prestiżowa instytucja zrzeszająca 500 tysięcy kierowników projektów z całego świata, która wyznacza globalne standardy w zarządzaniu.

27 lutego odbył  się uroczysty apel poświęcony życiu i twórczości Władysława Broniewskiego. Gospodarzami imprezy byli uczniowie klas trzecich i czwartych, którzy przygotowali dla młodszych kolegów  ciekawy montaż słowno-muzyczny. Ola Kruszelnicka i Kamil Szumow  opowiedzieli o  dramatycznych  losach poety: walce w Legionach, więzieniu na Łubiance, śmierci córki… Nina Grzegorska i Andrzej Syrewicz przypomnieli najpiękniejsze wiersze, między innymi ,,Ulicę Miłą” i ,,Ankę”, a Jakub Sochacki  skomponował muzykę do jednego z najpopularniejszych utworów Broniewskiego ,,Bagnet na broń” i brawurowo go wykonał.

Z okazji Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego, który obchodziliśmy 21 lutego, uczniowie naszej szkoły, sprawdzili swoje umiejętności językowe, pisząc dyktando. W ZSP pisanie dyktanda stało się tradycją, uczniowie pisali je już po raz osiemnasty. W tym roku z tekstem najeżonym pułapkami ortograficznymi zmierzyło się 23 uczniów. Autorem tekstu dyktanda jest były nauczyciel naszej szkoły, a obecnie autorytet w dziedzinie językoznawstwa, prof. dr hab. Edward Polański. Najlepiej dyktando napisali: Andżelika Bylińska z klasy III c LO, Szymon Straszkiewicz z klasy IV T i Nina Grzegorska z klasy IV b LO. Uczniowie otrzymali nagrody książkowe i gratulacje od pani dyrektor Barbary Kołarzyk.

 

W dniu 21.02 klasa 2A wybrała się na lodowisko do Słubic. Uczniowie mieli okazję spędzić czas, doskonaląc swoje umiejętności jazdy na łyżwach. Niektórzy po raz pierwszy próbowali swoich sił na lodzie, a bardziej doświadczeni pomagali kolegom w nauce. Panowała przyjazna i radosna atmosfera. Uczniowie wrócili zmęczeni, ale zadowoleni z aktywnie spędzonego dnia. Wyjazd okazał się świetną okazją do integracji klasy.

Wczoraj w naszej szkole odbyło się spotkanie, które miało związek z polską prezydencją w Unii Europejskiej oraz z obchodami dnia walentynek. Takie połączenie może kogoś dziwić, ale walentynki wywodzą się głęboko z kultury europejskiej, ponieważ ich historia sięga Rzymu z początków naszej ery. Podczas spotkania z przygotowanej przez chłopców z klasy 3TI prezentacji uczniowie dowiedzieli się o celach Unii Europejskiej i roli Polski jako kraju członkowskiego. Przedstawiciele trójek klasowych wylosowali kraj należący do UE, którego kulturę będą poznawać i przedstawić w atrakcyjny sposób uczniowie dowiedzieli się w pierwszy dzień wiosny. Dodatkowo nauczyciele języka angielskiego przedstawili wyniki konkursu na najlepszy projekt związany z walentynkami. Pierwsze miejsce w kategorii na najlepszą prezentację walentynkową zdobyły uczennice klasy 4T – Karolina Kowal, Wiktoria Kijewska i Milena Walaszko. Uczniowie Pani Stępień przygotowali jeszcze chmury słowne i komiksy z historią romantyczną w tle, a najlepszy okazał się komiks uczennicy klasy 2 C Hani Gierczyńskiej. Uczniowie Pani Arlety Mondrowskiej mieli sami stworzyć wiersz miłosny – tutaj wygrała Ada Andrzejczak z 3Tfr, a uczniowie Pani Shevchenko mieli przetłumaczyć z języka angielskiego na język polski wiersz Lorda Byrona „She Walks in Beauty” i w tej kategorii najlepsza okazała się Nina Grzegorska z klasy 4B. Pani Dyrektor wręczyła zwycięzcom nagrody ufundowane przez zespół językowy, natomiast drugie i trzecie miejsca zostały nagrodzone dyplomami. Jako nauczyciele jesteśmy dumni ze wspaniałych efektów pracy naszych uczniów, tym bardziej, że wszystkie zostały wykonane w języku angielskim. Pozwala nam to wierzyć, że uczniowie oraz nauczyciele Zespołu Szkół Ponadpodstawowych im. W. Broniewskiego nie tylko spełniają misję szkoły rozwijając zainteresowania oraz kompetencje językowe uczniów, ale również przyczyniają się do tworzenia świadomych i kreatywnych członków Unii Europejskiej.

Fot. Julia Hołownia, Gabriela Winiarska

W dniu 17.02 grupa uczniów z klasy 2B, 3B i 3C wraz z nauczycielkami Mają Karaś i Marzeną Truchan-Michalak uczestniczyła w wycieczce edukacyjnej do Centrum Symulacji Medycznej do Zielonej Góry.  Jest to miejsce, w którym znajdują się sale ćwiczeniowe dla studentów kierunków: ratownictwo medyczne, pielęgniarstwo, lekarski i położnictwo. Młodzież wysłuchała wykładu o pierwszej pomocy, a następnie wzięła udział w warsztatach na profesjonalnych fantomach. Wszystko odbywało się pod czujnym okiem studentów III roku ratownictwa medycznego. Prowadzący zajęcia chętnie dzielili się swoją wiedzą, odpowiadali na pytania. Zaprezentowali również wyposażenie karetki pogotowia. Na koniec spotkania młodzież zwiedziła salę ćwiczeniową szpitalnego oddziału ratunkowego.

Dziękujemy pracownikom CSM i studentom za wspaniałe spotkanie, wzbogacające młodzież    w doświadczenie udzielania pierwszej pomocy oraz poszerzające ich wiedzę z zakresu nauk ścisłych.

Tegoroczni maturzyści oraz uczniowie Branżowej Szkoły I Stopnia wzięli udział w warsztatach z wykorzystaniem gogli VR, które przeprowadził zespół doradców zawodowych Wojewódzkiego Urzędu Pracy Zielona Góra. Warsztaty miały na celu pomoc uczniom w podjęciu jednej z trudniejszych decyzji, jaką jest wybór przeszłego zawodu. Uczestnicy warsztatów na wstępie wypełnili test określający predyspozycje zawodowe, a  następnie doświadczali prawdziwej pracy w wirtualnej rzeczywistości.

Jak co roku włączamy się w obchody Dnia Bezpiecznego Internetu, które zaczynają się
11 lutego 2025 r. Dzień Bezpiecznego Internetu (DBI) ustanowiony został z inicjatywy Komisji Europejskiej w 2004 roku. Świętowany jest na całym świecie. Ma na celu inicjowanie i propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych, zaznajamianie rodziców, nauczycieli i wychowawców z problematyką bezpieczeństwa online oraz promocję pozytywnego wykorzystywania Internetu. W ramach obchodów DBI nauczyciele mogą wziąć udział w webinariach na temat bezpieczeństwa w sieci, uczniowie mają możliwość udziału w lekcjach online (ze strony dbi.pl) oraz dostęp do materiałów edukacyjnych. Zachęcamy do zapoznania się z ważnymi informacjami, zamieszczonymi na stronie www.saferinternet.pl, gdzie można znaleźć wiele ciekawych informacji dotyczących bezpiecznego korzystania z Internetu. 

Dnia 9 stycznia 2025 r. odbyło się uroczyste wręczenie nagród w konkursie „Bajka Challenge’ajka”.

Zadaniem konkursowym było napisanie bajki o tematyce profilaktycznej dotyczącej podejmowania zachowań ryzykownych. Uczestnicy mieli do wyboru 3 formy prac:  formę pracy pisemnej, formę komiksu lub grafiki.

Ocenie podlegały następujące elementy: zgodność z tematyką Konkursu, oryginalność, walory literackie, przekaz profilaktyczny oraz kreatywność. Prace oceniało Jury składające się ze specjalistów w dziedzinie literatury oraz profilaktyki.

Miejsce pierwsze zajęła Kinga Boberska uczennica klasy III C Liceum Ogólnokształcącego z bajką pt. Wyzwanie, które zabrało uśmiech”. Na miejscu drugim uplasowała się praca Julii Chanas uczennicy klasy III C Liceum Ogólnokształcącego pt. „Opowieść o Nocy Czarnokrzewu”, natomiast miejsce trzecie przypadło Sandrze Gucia uczennicy klasy III Branżowej Szkoły I Stopnia.

 Nagrody laureatkom wręczyli: Tomasz Miechowicz- członek Zarządu Powiatu Krośnieńskiego oraz Barbara Wachowicz- podinspektor Wydziału Oświaty, Kultury i Sportu Urzędu Miasta Krosno Odrzańskie.

 „Bajki Challenge’ajki” to historyjki, które skierowane zostały w stronę nastolatków. Autorki prac nakłaniają swoich młodszych kolegów do refleksji nad podejmowaniem szeroko rozumianych zachowań ryzykownych.

Nagrodzone prace zostaną przekazane do szkół podstawowych na terenie Krosna Odrzańskiego, a także zaprezentowane zostaną podczas spotkania w „Mediatece”. Wierzymy, że bajki mają moc zmieniania świata, więc warto je tworzyć i pisać.

Już dziś zachęcamy do udziału w kolejnych edycjach konkursu.

Konkurs został dofinansowany w ramach Gminnego Programu Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych oraz Przeciwdziałania Narkomanii w roku 2024. Za co serdecznie pragniemy podziękować.

Świąteczny czas w naszej szkole. Zapraszamy na fotorelację z Jasełek.

Fot.
Magdalena Gac
Oliwia Uta
Wiktoria Otto

W ubiegły piątek 13.12.2024r. mieliśmy okazję podziwiać niepowtarzalną ekspozycję „KLIMT – The Immersive Exhibition”, która przeniosła twórczość Gustava Klimta do nowej, immersyjnej formy. To połączenie mistrzowskiej sztuki z najnowocześniejszą technologią. Monumentalne dzieła Gustava Klimta ożywały na całej przestrzeni wystawienniczej, podczas gdy w tle rozbrzmiewała wyjątkowa muzyka światowej sławy polskiego kompozytora Zbigniewa Preisnera, laureata licznych nagród za muzykę komponowaną do filmów. Następnie wybraliśmy się na Jarmark Bożonarodzeniowy. Nastrój świąt przybliżały nam łakocie, wata cukrowa, ozdoby choinkowe, muzyka i przepiękny wrocławski rynek ubrany w kolorowe światełka. Był to dzień pełen niesamowitych wrażeń i z pewnością wzbogaciliśmy naszą wiedzę z dziedziny historii sztuki.

W ostatnich dniach na lekcjach języka niemieckiego sporo się działo. Z okazji Dnia Jedności Niemiec (Tag der Deutschen Einheit) i rocznicy upadku Muru Berlińskiego rozmawialiśmy na temat zjednoczenia i podziału Niemiec. Uczestniczyliśmy w  grze wymagającej wiedzy i odrobiny szczęścia. Pytania były wprawdzie po polsku, ale nie zawsze łatwo było znaleźć na nie odpowiedź.

14 listopada odbyła się kolejna edycja konkursu języka niemieckiego Deutschfreund organizowanego przez Łowców Talentów. W naszej szkole do konkursu przystąpiło 11 osób z klas od 2 do 5. W ostatnich latach kilku osobom udało się zająć bardzo dobre miejsca w rankingu ogólnopolskim. Mamy nadzieję, że i tym razem nie będzie inaczej.

15 listopada nasza szkoła wzięła udział w „Dniu Głośnego Czytania” (Der Bundesweite Vorlesetag). Już trzeci raz uczniowie ZSP w Krośnie Odrzańskim czytali na głos wybrane dzieła niemieckiej literatury. W tym roku ponownie wybraliśmy bajki Braci Grimm. Język staroniemiecki nie był łatwy do odszyfrowania, ale dzięki pomocy nauczycieli i znajomości bajek udało nam się zrozumieć czytane fragmenty. Na koniec przeczytaliśmy tekst tej samej bajki w wersji bez cenzury ze zbioru Philipa Pullmana pt. Baśnie Braci Grimm.

Wszystkie wydarzenia zostały przygotowane przez  nauczycieli języków obcych pod okiem naszych germanistów pani Sylwii Perwińskiej i pana Radosława Mrówki.